UPN: Educación y Sociedad en América Latina

  Educación, desigualdad y opciones de política en América Latina en el siglo XXI. I. EL PROPÓSITO DE LA ESCUELA EN AMÉRICA LATINA AL COMENZAR EL SIGLO. Las escuelas existen por muchas razones. Los estudiantes asisten a ellas con la esperanza de aprender contenidos y habilidades que les permitan vivir en sociedades complejas. El presupuesto educativo suele ser el renglón más alto de gasto público; éste, a su vez, es sólo una parte del total de recursos que una sociedad destina a la educación. Entre los múltiples propósitos que tienen las escuelas en Améri- ca Latina en esta década que se inicia,  me contribuir a hacer sociedades justas. TRES ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Primera etapa 1. La igualdad de oportunidades como expansión en el acceso Entre 1950 y 1980 se da prioridad a ampliar el acceso, en particular a la educación primaria, aunque también a otros niveles. B. Segunda etapa 1. Las políticas compensatorias y la re...

  Influencia de los organismos  internacionales en las reformas  educativas de Latinoamérica . La educación es una de las bases de la sociedad,desarrollar habilidades y valores que ayuden a  satisfacer las necesidades individuales y colectivas. Las reformas educativas pretenden satisfacer las necesidades propias de cada nación en materia de desarrollo social y crecimiento económico. Modernización del sistema educativo  en América Latina Los procesos de enseñanza y aprendizaje se han transformado significativamente, pasando de una educación centrada en la transmisión de contenidos, a una basada en el desarrollo de competencias. Las políticas educativas han promovido la educación como un derecho humano fundamental, proponiendo como objetivo incrementar el número de personas escolarizadas en todos los niveles de la educación en cada país, para garantizar una mejora en la calidad de vida, disminuir la desigualdad social e impulsar el crecimiento económ...

  Tema 2.8 Influencia de los organismos internacionales en  organismos internacionales de las reformas educativas de Latinoamérica  INTRODUCCIÓN AL NÚMERO 4 EL PAPEL DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN LAS REFORMAS EDUCATIVAS DE AMÉRICA LATINA El rol de los Organismos Internacionales (OIs), En la actualidad, los OIs constituyen actores centrales en el gobierno de la educación. En este caso, se hace referencia solamente a los OIs conformados por organizaciones intergubernamentales que actúan en el campo de la educación . Lo que prevalece en el desarrollo social de América Latina es la diversidad más que la homogeneidad. La diversidad está dada también por la configuración de la estructura social de sus países, por la distribución de la riqueza, las costumbres culturales y en los idiomas. En lo que refiere al desarrollo educativo de la región en particular se evidencia una importante diversidad en todas las dimensiones: normativa, académica, curricular, institucional, orga...

  Manual del Perfecto Idiota Latinoamericano